黨的二十大報告要求弘揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，促進(jìn)黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭深入調(diào)查研究，撲下身子干實事、謀實招、求實效。今年9月，江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院第三次黨代會繪就了未來五年學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展藍(lán)圖，錨定爭創(chuàng)全國一流智能建造特色鮮明的職教本科院校發(fā)展目標(biāo)。學(xué)校新一屆黨委以刀刃向內(nèi)的政治勇氣，在黨代會閉幕后，立即部署開展干部作風(fēng)整治專項行動，著力解決干部隊伍中存在的精神不振、擔(dān)當(dāng)不夠、作風(fēng)不實、效率不高等突出作風(fēng)問題，激勵干部全力以赴投入學(xué)校新一輪事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

依托三個組織，統(tǒng)一思想認(rèn)識，理清“干什么”。學(xué)校黨委將干部作風(fēng)整治專項行動作為黨代會后打頭的重點工作進(jìn)行部署實施。校黨委及時成立干部作風(fēng)整治專項行動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，研制實施方案，召開動員部署會，及時將全校干部思想認(rèn)識統(tǒng)一到校黨委的決策部署上來，定期調(diào)度專項行動工作推進(jìn)情況。校黨委書記作為領(lǐng)導(dǎo)小組組長，親自部署、指揮、安排，校黨委領(lǐng)導(dǎo)班子成員結(jié)合工作分工，帶頭開展調(diào)研，指導(dǎo)分管部門和聯(lián)系學(xué)院集中開展干部作風(fēng)整治工作。由學(xué)校紀(jì)委牽頭，協(xié)同黨委辦公室、黨委組織部、黨委教師工作部，組建專項行動工作專班，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)推進(jìn)干部作風(fēng)集中整治工作，具體協(xié)調(diào)指導(dǎo)二級黨組織專項行動工作開展。二級黨組織充分發(fā)揮政治核心作用，及時組織全體教職工學(xué)習(xí)學(xué)校部署會精神，結(jié)合本單位實際研究如何迅速落實作風(fēng)整治措施。全校上下思想認(rèn)識高度統(tǒng)一，工作目標(biāo)任務(wù)明確，為干部作風(fēng)整治專項行動工作開好頭、起好步創(chuàng)造良好環(huán)境氛圍，提供重要組織保障。

暢通三個渠道，堅持問題導(dǎo)向，厘清“怎么干”。黨的二十大報告中對黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要“帶頭深入調(diào)查研究”作出明確要求。學(xué)校黨委設(shè)計實施了“專項調(diào)研法”，要求學(xué)校二級黨組織深入師生一線、深入工作一線，從嚴(yán)從實、扎實有效開展專項調(diào)研，真找問題、找真問題。工作專班進(jìn)行具體指導(dǎo)，構(gòu)建起“上級點、師生提、自己找”的問題查找渠道。學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)班子成員根據(jù)職責(zé)分工深入聯(lián)系學(xué)院、分管部門開展專項調(diào)研，幫助查找出落實“雙高”建設(shè)任務(wù)、高質(zhì)量發(fā)展考核任務(wù)和第三次黨代會決策部署中存在的突出作風(fēng)問題。工作專班在學(xué)校設(shè)立線上“干部作風(fēng)建設(shè)意見箱”，廣泛收集師生員工發(fā)現(xiàn)的突出作風(fēng)問題和對改進(jìn)作風(fēng)的意見建議，并將問題分類梳理、逐項編號，書面反饋相關(guān)單位，作為必改條目列入問題清單。二級黨組織通過開展談心談話、召開座談會、發(fā)放征求意見函等方式聽取師生員工意見建議，真正了解師生急難愁盼，找準(zhǔn)化解矛盾破解難題的突破口。

構(gòu)建三項機制，突出整治質(zhì)效，確保“不走樣”。學(xué)校黨委從頂層設(shè)計上構(gòu)建專項行動質(zhì)效評價、問題整改落實監(jiān)督檢查、專班會議集中研判協(xié)調(diào)調(diào)度三項工作機制，及時糾正落實作風(fēng)整治工作過程中出現(xiàn)的苗頭性、傾向性問題。專項行動質(zhì)效評價按照“不增加基層負(fù)擔(dān)，與日常工作整合，關(guān)鍵在于抓落實、推動工作”的要求，突出關(guān)鍵質(zhì)效和結(jié)果使用，設(shè)計了問題清單質(zhì)量、整改落實質(zhì)效、專題民主生活會質(zhì)量、特色有效做法、專項行動成效評議5個指標(biāo)，對二級黨組織干部作風(fēng)整治工作成效進(jìn)行綜合評價。學(xué)校紀(jì)委牽頭對二級黨組織形成的干部突出作風(fēng)問題清單、整改清單、責(zé)任清單落實情況開展專項監(jiān)督檢查，精準(zhǔn)運用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“第一種形態(tài)”，及時督促其履行好主體責(zé)任。通過學(xué)校紀(jì)委履責(zé)記實平臺，設(shè)立干部作風(fēng)整治專項行動專欄，及時收集、梳理、匯總、分析二級黨組織專項行動工作情況。工作專班建立以會議形式集中研判協(xié)調(diào)推進(jìn)工作的機制，工作專班組長不定期召開專班成員工作會議，統(tǒng)籌調(diào)度學(xué)校層面干部作風(fēng)整治工作，解決二級黨組織在任務(wù)落實中存在的實際問題，確保作風(fēng)整治工作扎實有效開展。

錨定三項成效，推動高質(zhì)量發(fā)展，形成“組合拳”。學(xué)校黨委把“干部履職能力有提升”“干部作風(fēng)建設(shè)長效機制有落實”“急難險重任務(wù)面前干部有擔(dān)當(dāng)”三項具體成效作為檢驗干部作風(fēng)整治成效的錨點。11月下旬，學(xué)校黨委組織開展中層干部履職能力提升專題培訓(xùn)，教育廣大干部以大格局謀求新發(fā)展、以高效率贏取新優(yōu)勢、以緊狀態(tài)干出新作為、以實作風(fēng)帶來新變化。相繼出臺干部鼓勵激勵、容錯糾錯、能上能下“三項機制”，研制具有校本特征的深化干部作風(fēng)建設(shè)規(guī)定；學(xué)校相關(guān)部門結(jié)合實際情況制定改進(jìn)作風(fēng)的“小快靈”制度，如人事部門制定的激勵教師干事創(chuàng)業(yè)若干舉措，后勤部門制定的限時辦結(jié)制暫行辦法等。作風(fēng)整治專項行動開展以來，學(xué)校干部作風(fēng)得到持續(xù)改進(jìn)。

江蘇建院人將繼承和發(fā)揚學(xué)校發(fā)展歷程中塑造的鐵的紀(jì)律，秉持艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)，精益求精、追求卓越的優(yōu)良作風(fēng)，勇于自我革命，匯聚奮進(jìn)合力，奮力成長為學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的“頂梁柱”。

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