為進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作,推動(dòng)“三全育人”向縱深發(fā)展,江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑智能學(xué)院利用與馬克思主義學(xué)院黨建共建平臺(tái),深入推進(jìn)政導(dǎo)師制,充分發(fā)揮思想政治理論課教師專業(yè)優(yōu)勢(shì),把握學(xué)生的思想脈搏,對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。與此同時(shí),學(xué)院不斷優(yōu)化導(dǎo)師隊(duì)伍,精選主題活動(dòng),創(chuàng)新教學(xué)模式,讓思政教育真正入腦入心。

優(yōu)化導(dǎo)師隊(duì)伍,提升育人水平

教師是立教之本、興教之源,實(shí)現(xiàn)思政導(dǎo)師制工作“立德樹人”的根本任務(wù),必須具備一支高素質(zhì)高水平高質(zhì)量的教師隊(duì)伍。建筑智能學(xué)院聚焦“三全育人”,打造“三支隊(duì)伍”。一是著力建好一支高素質(zhì)的專任教師隊(duì)伍;二是著力建好一支高素質(zhì)的輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍;三是著力建好一支高素質(zhì)的思政導(dǎo)師隊(duì)伍。學(xué)院對(duì)思政導(dǎo)師的選聘、職責(zé)、管理進(jìn)行科學(xué)設(shè)計(jì),聘請(qǐng)了20名馬院教師擔(dān)任思政導(dǎo)師。導(dǎo)師隊(duì)伍中既有多年從事學(xué)生思想政治教育的資深教授、博士,也有剛剛走上工作崗位的青年教師,隊(duì)伍的年齡、職稱結(jié)構(gòu)合理,素質(zhì)優(yōu)良。

精選主題活動(dòng),強(qiáng)化教育質(zhì)量

結(jié)合學(xué)院主題班會(huì)課計(jì)劃,教育活動(dòng)以“每月一主題”的形式開展,主題班會(huì)為主,其他形式為輔,主題的選擇注重貼近學(xué)生的生活,立足學(xué)生的實(shí)際需求,幫助學(xué)生在思想領(lǐng)域和實(shí)踐領(lǐng)域健康成長,爭做時(shí)代新人。經(jīng)過深入討論,確立了2023年春學(xué)期思政導(dǎo)師制工作的四個(gè)專題:一是“二十大精神學(xué)習(xí)”,激勵(lì)廣大團(tuán)員青年學(xué)生心系國家事、肩扛國家責(zé),深刻認(rèn)識(shí)自己的責(zé)任與使命,堅(jiān)定愛黨愛國的崇高信念。二是“法治教育專題學(xué)習(xí)”,提高學(xué)生的法律素養(yǎng),進(jìn)一步強(qiáng)化法治宣傳教育在學(xué)生健康成長中的導(dǎo)向、引領(lǐng)作用,讓學(xué)生形成學(xué)法、守法、用法的意識(shí)和習(xí)慣,促進(jìn)校園和諧穩(wěn)定。三是“預(yù)防電信網(wǎng)絡(luò)詐騙”,提高學(xué)院學(xué)生面對(duì)電信詐騙違法犯罪活動(dòng)的防御能力,增強(qiáng)學(xué)生辦別電信網(wǎng)絡(luò)詐騙的“免疫力〞,讓反詐知識(shí)入腦入心。四是“心理健康教育”,幫助學(xué)生消除心理障礙,化解心理困惑,排解心理壓力,使同學(xué)在大學(xué)階段更好地面對(duì)學(xué)習(xí)、生活,處理好同學(xué)之間的人際交往。

創(chuàng)新教學(xué)模式,提高學(xué)習(xí)成效

思政導(dǎo)師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)、學(xué)生的具體情況,積極創(chuàng)新思政導(dǎo)師工作方法,拓展思政導(dǎo)師工作形式。包括圍繞主題進(jìn)行理論講授、開展實(shí)踐參觀教學(xué)、組織課堂討論、表演心理情景劇等多種課堂教學(xué)模式,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,深受學(xué)生喜愛。例如:思政導(dǎo)師組織學(xué)生到學(xué)校思政教育基地參觀學(xué)習(xí),通過視頻、圖片、故事、歌曲等多種形式,生動(dòng)地了解我們黨成立以來、新中國成立以來以及改革開放以來的一系列重大事件,感受到中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的偉大歷程。帶領(lǐng)學(xué)生到學(xué)校防詐騙VR體驗(yàn)中心,采取現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、游戲問答、人機(jī)互動(dòng)、沉浸式體驗(yàn)等形式,通過逼真的場(chǎng)景氛圍和生動(dòng)的案例體驗(yàn),在寓教于樂中,讓大學(xué)生掌握安全防范知識(shí),提升自我防范能力。組織學(xué)生進(jìn)行心理情景劇表演,讓學(xué)生在劇情中體驗(yàn)友誼,感悟友愛,這為學(xué)生成長中遇到的心理問題和困惑提供更直接的幫助。

學(xué)院建立了思政導(dǎo)師統(tǒng)一協(xié)調(diào)、教育資源共享的大學(xué)生思政教育工作體系,學(xué)生學(xué)習(xí)教育成效顯著提升。下一步,學(xué)院將優(yōu)化思政導(dǎo)師隊(duì)伍,進(jìn)一步完善導(dǎo)師管理,不斷創(chuàng)新教育模式,協(xié)同聯(lián)動(dòng)任課教師、班主任教育管理,逐步形成全員、全過程、全方位育人的“大思政”育人工作新格局。

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