60多年來,學(xué)雷鋒活動在全國持續(xù)深入開展,雷鋒的名字家喻戶曉,雷鋒的事跡深入人心,雷鋒精神滋養(yǎng)著一代代中華兒女的心靈。實踐證明,無論時代如何變遷,雷鋒精神永不過時。為進一步弘揚雷鋒精神,傳承志愿風(fēng)尚,江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑智能學(xué)院在學(xué)雷鋒月開展“六個一”志愿服務(wù)活動,即開展一次團日活動、共上一堂思政黨課、開展一次征文比賽、重讀一篇雷鋒日記、開展一次志愿服務(wù)、開展一項社會實踐活動,用實際行動學(xué)思踐行雷鋒精神,讓雷鋒精神薪火相傳。

開展一次團日活動。學(xué)院團委組織全體團員開展雷鋒月團日活動。集中學(xué)習(xí)教育部主辦的同上一堂思政大課,觀看一部雷鋒影視作品,云參觀雷鋒紀念館等方式,發(fā)揮組織化學(xué)習(xí)優(yōu)勢,大力傳承和弘揚雷鋒精神,引導(dǎo)廣大團員青年從雷鋒精神中激發(fā)信仰、獲得啟發(fā)、汲取力量,營造向上向善的良好風(fēng)尚。

共上一次思政黨課。學(xué)院積極利用同馬克思主義學(xué)院支部共建契機,邀請馬院教師為學(xué)院入黨積極分子、學(xué)生干部和青馬學(xué)員共上一堂雷鋒精神思政黨課。黨課緊緊圍繞紅色文化與雷鋒精神主題,從雷鋒精神含義及時代內(nèi)涵、學(xué)習(xí)雷鋒精神的核心內(nèi)容、紅色文化與雷鋒精神的關(guān)系和學(xué)雷鋒傳承紅色文化從我做起等方面,生動地講述雷鋒先進事跡和感人故事,引導(dǎo)廣大同學(xué)深刻領(lǐng)悟公而忘私、全心全意為人民服務(wù)的精神實質(zhì)。

開展一次征文比賽。學(xué)院積極開展“弘揚雷鋒精神爭做時代楷模”主題征文比賽,引導(dǎo)學(xué)生積極思考和感悟雷鋒精神。參賽者用平實而又激昂的語句抒寫對雷鋒精神的感悟,表達自己心中對雷鋒精神的贊美和敬仰之情;寫信與雷鋒叔叔隔空對話,“您不會因為歲月的流逝一去不回,您在我們心中撒下了無數(shù)個雷鋒的種子”。學(xué)院將積極把雷鋒精神傳承下去,讓雷鋒精神在青年學(xué)子中蔚然成風(fēng),在新時代綻放更加璀璨的光芒。

重讀一篇雷鋒日記。六十年,一甲子,雷鋒精神在不同時期被賦予了不同的時代內(nèi)涵,成為一直激勵我們奮勇前行的強大精神力量。學(xué)院組織廣大青年一起重讀《雷鋒日記》,品讀雷鋒事跡,引導(dǎo)青年學(xué)習(xí)雷鋒同志“一心向著黨,向著社會主義,向著共產(chǎn)主義”的堅定,“省吃儉用,點滴積累,支援國家建設(shè)”的奉獻,“螺絲釘”般干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè),以及“做一個對人民有用的人”的大愛。

開展一次志愿服務(wù)。行之愈篤,知之益明,實踐是青年服務(wù)社會的最好途徑。建智學(xué)院聯(lián)合泉新社區(qū)積極開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動。清洗空調(diào)、測量血壓、檢測甲醛、手機貼膜......建智學(xué)子用志愿服務(wù)活動深刻踐行雷鋒精神,進一步提升青年學(xué)生們對助人為樂、無私奉獻的美好品德的認同感,增強了雷鋒精神在青年學(xué)生間的滲透力和感染力,做到了對雷鋒精神的使命傳承和精神接力將雷鋒精神薪火相傳。

開展一項實踐活動。在第60個學(xué)雷鋒日到來之際,建智學(xué)院積極響應(yīng)國家“雙碳”號召,組織學(xué)生開展“傳承雷鋒精神,共建低碳校園”實踐活動。組織同學(xué)們以物易物,把自己生活中閑置的物品與他人進行交換,兌換到自己需要的物品,讓廢舊物品找到自己的“家”,也讓同學(xué)們親身參與到環(huán)保事業(yè)中,傳遞可持續(xù)發(fā)展的火炬,推動綠色低碳生活方式的轉(zhuǎn)變。

聚少年之火,燃志愿之光。建智學(xué)院將繼續(xù)引導(dǎo)青年學(xué)子爭做雷鋒精神的忠實傳承者和社會主義核心價值觀的模范踐行者,努力成為堪當民族復(fù)興重任的時代新人,讓雷鋒精神在我們身邊薪火相傳、發(fā)揚光大。

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