為把家庭經濟困難學生資助工作做細、做深、做實，江蘇建筑職業(yè)技術學院實施“家校同心”、雙向發(fā)力，精準做好家庭經濟困難學生幫扶資助工作。

實地走訪，掌握真實情況。學校堅持組織教師實地走訪、慰問省內建檔立卡學生和特殊關注家庭經濟困難學生家庭，真實了解家庭經濟困難學生生活狀況，有針對性地開展經濟資助和心理幫扶。

精心組織，確保工作成效。為保證走訪工作順利開展，學校精心安排部署，成立工作小組，下發(fā)指導性文件，對團隊組建、路線規(guī)劃、走訪對象等提出明確要求，確保走訪活動有規(guī)劃、有內容、有反饋、有成效。劃撥專項經費，規(guī)范列支范圍，為活動提供充分保障。實地走訪工作開展前，專門安排各學院專職輔導員及班主任老師與建檔立卡、家庭經濟特別困難學生進行結對，及時談心談話，全面了解學生實際困難以及生活和思想狀態(tài)。

家校同心，精準開展幫扶。走訪隊伍通過看、聽、訪的方式，有效核實困難學生家庭經濟相關信息，深入了解學生個性特點及資助需求。走訪慰問后，集中召開走訪工作總結報告會，對走訪情況進行梳理、分析和總結，確保學校省內建檔立卡學生數(shù)據(jù)更加準確，資助措施更加精準有效。建立學生資助長效機制，將家庭經濟困難學生走訪工作常態(tài)化、規(guī)范化。不斷拓展資源，聯(lián)合校友、企業(yè)等積極參與走訪，加強與學生、家長溝通，保障其物質資助，提供“一對一”心理咨詢、職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導等發(fā)展型資助計劃，為他們成長成才保駕護航。

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