“哇！我的污水真的變清澈啦！”“好神奇啊~”“老師，過濾完的水可以喝嘛？”近日，江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑智能學(xué)院“飲水知源”實(shí)踐調(diào)研團(tuán)利用暑期來到沛縣敬安鎮(zhèn)中心小學(xué)和睢寧縣慶安鎮(zhèn)、姚集鎮(zhèn)愛心暑托班開展暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐團(tuán)的成員們?yōu)閷W(xué)生們帶來了一場(chǎng)有趣又“有料”的飲水安全的科普課，帶他們感受實(shí)驗(yàn)的快樂。

瞄準(zhǔn)痛點(diǎn)展專業(yè)所長，精準(zhǔn)科普助飲水安全

針對(duì)前期調(diào)研發(fā)現(xiàn)的農(nóng)村留守兒童對(duì)日常飲水安全意識(shí)不足，健康飲水重視程度不夠等問題，“飲水知源”暑期實(shí)踐團(tuán)隊(duì)確定了科普的內(nèi)容主要圍繞飲水安全展開并精心準(zhǔn)備了科普海報(bào)、演講資料以及污水處理實(shí)驗(yàn)裝置等科普內(nèi)容。

此次實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員均為來自江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑智能學(xué)院給排水工程技術(shù)和環(huán)境工程技術(shù)等專業(yè)，他們發(fā)揮在校所學(xué)，將課本上學(xué)習(xí)到的知識(shí)用通俗易懂的方式制作成了傳單、海報(bào)、動(dòng)漫視頻，用于面向留守兒童宣傳。團(tuán)隊(duì)成員向小朋友們介紹了飲水安全的相關(guān)知識(shí)，主要對(duì)飲用水中的常見污染物及如何喝上更干凈的水進(jìn)行科普。通過與小朋友一問一答的形式引導(dǎo)他們主動(dòng)思考，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與科普活動(dòng)的積極性，提高了小朋友們飲水安全的意識(shí)引導(dǎo)他們樹立節(jié)水意識(shí)和飲水安全意識(shí)。

循循善誘寓教于樂，沉浸體驗(yàn)創(chuàng)意科普

“多喝飲料好不好？喝冷水好還是熱水好？”。團(tuán)隊(duì)成員通過提出生活中常見的問題，吸引孩子們的興趣。在講授過程中，團(tuán)隊(duì)成員開展了污水凈化、識(shí)別可飲用水等實(shí)驗(yàn)，寓教于樂，鞏固科普成果，幫助孩子們養(yǎng)成健康意識(shí)。親自動(dòng)手體驗(yàn)凈水實(shí)驗(yàn)的張同學(xué)說，“我對(duì)哥哥姐姐們帶來的實(shí)驗(yàn)特別感興趣，能有機(jī)會(huì)親自看到污水變清，我特別高興！”污水處理原理講解完畢后，團(tuán)隊(duì)成員帶領(lǐng)學(xué)生親自體驗(yàn)，使他們將剛剛所學(xué)知識(shí)靈活運(yùn)用，增加科普趣味性，進(jìn)一步強(qiáng)化科普效果。

課堂之余，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的成員還積極走進(jìn)社區(qū)、鄉(xiāng)村，通過與村民交談、發(fā)放傳單的方式，了解對(duì)他們?nèi)粘ｏ嬎⒂盟⑴潘牧?xí)慣，向他們傳遞飲用水安全相關(guān)知識(shí)，有效提高村民的飲水安全意識(shí)。

通過開展大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐暨飲用水安全宣講活動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)大學(xué)生觸摸基層民情，引導(dǎo)大學(xué)生發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，為農(nóng)村飲水安全貢獻(xiàn)青春力量。（張亮、楊海波）

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