9月19日下午，學校黨委理論學習中心組在第一實訓樓103會議室召開2024年第11次學習（擴大）會議，主題為“學習貫徹黨的二十屆三中全會精神，努力推動新質生產力發(fā)展”。校黨委理論學習中心組成員以及各黨總支、直屬黨支部書記參加會議。會議由黨委書記朱東風主持。

會議第一階段就學校黨紀學習教育開展情況進行了總結。黨委副書記梁惠代表學校黨委以“落實落地，見實見效，走實走深，不斷推進黨紀學習教育常態(tài)化長效化”為題進行總結講話。她表示，自黨紀學習教育啟動以來，在省級黨紀學習教育工作專班的指導下，學校切實把黨紀學習教育作為一項重要政治任務抓實抓深，堅持高標準、高質量、嚴要求，強化思想認識，緊抓學習重點，深入學習貫徹習近平總書記關于全面加強黨的紀律建設的重要論述、黨紀學習教育的重要講話和指示精神，為推動學校高質量發(fā)展、實現(xiàn)職教本科創(chuàng)建目標提供了堅強的紀律保障。講話中，梁惠還傳達了上級相關文件精神，并就推進黨紀學習教育常態(tài)化長效化進行了部署。

會議第二階段是學習貫徹黨的二十屆三中全會精神。黨委副書記、校長沈士德領學了習近平總書記發(fā)表于9月16日出版的第18期《求是》雜志上的重要文章《在黨的二十屆三中全會第二次全體會議上的講話》，并在領學結束后圍繞自身學習體會作了重點發(fā)言。他指出，學習好貫徹好全會精神是當前和今后一個時期全黨全國的一項重大政治任務，全體黨員教師要把學習貫徹全會精神同學習領會習近平總書記關于全面深化改革的一系列新思想、新觀點、新論斷相結合和貫通起來，加強黨對進一步全面深化改革全過程的領導，以釘釘子精神抓好各項改革任務的落實，讓師生員工在改革中有實實在在的獲得感、幸福感、安全感。他還結合全會精神落實與學校工作實際，強調了三點工作要求：一是要錨定職業(yè)本科創(chuàng)建目標，找準科學的辦學方向，進一步明確學校具體的辦學定位與辦學重心；二是要通過抓好專業(yè)群建設、師資隊伍建設等方式，全力滿足學生的成長成才需求，不斷提升學校各項工作的效率與效益；三是要以實現(xiàn)高質量就業(yè)、打造個性化和特色化產品、創(chuàng)造鮮明的校園文化等工作為契機，助力積累更多高質量辦學成果。

黨委委員、副校長蔣兆峰結合個人學習體會作重點發(fā)言，具體解讀了全會對深化教育綜合改革、統(tǒng)籌推進教育科技人才體制機制一體改革作出的系列重要部署，并以此為依托進一步闡述了學校在當前建筑行業(yè)面臨困難與挑戰(zhàn)的形勢下，如何通過深度改革實現(xiàn)高質量發(fā)展的具體思路。他強調，一方面要加快構建職普融通、產教融合、開放包容的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，源源不斷地培養(yǎng)大國工匠、能工巧匠等高技能人才；另一方面要緊扣服務地方和所在省份的經(jīng)濟以及社會發(fā)展需求，要從教育的“小邏輯”向遵循經(jīng)濟社會發(fā)展的“大邏輯”轉換，全面思考學校建設是否對當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展提供了有效支撐。

黨委教師工作部部長、人事處處長朱鐵壁作重點發(fā)言，他圍繞《中共中央關于進一步全面深化改革、推進中國式現(xiàn)代化的決定》文件中教育改革相關內容分享了三點學習體會：一是深化教育綜合改革是培養(yǎng)擔當民族復興重任的時代新人、確保黨的事業(yè)后繼有人的戰(zhàn)略之舉；二是深化教育綜合改革是一體推進教育強國科技強國人才強國建設、提高教育服務高質量發(fā)展能力水平的根本之策；三是深化教育綜合改革是落實以人民為中心的發(fā)展思想、辦好人民滿意教育的必由之路。

朱東風作總結講話，他充分肯定了此次學習會議的成效，并結合會議主題及相關發(fā)言內容，著重強調了教育改革與教育事業(yè)發(fā)展的關系。他指出，改革是教育事業(yè)發(fā)展的根本動力，面對紛繁復雜的國際國內形勢，面對新一輪科技革命和產業(yè)變革，面對人民群眾新期待，我們要深刻把握深化教育綜合改革的重大意義和歷史使命，要錨定建設教育強國目標，深化教育綜合改革，把進一步全面深化改革的戰(zhàn)略部署轉化為落實黨的二十屆三中全會精神、推進中國式現(xiàn)代化的強大力量。他還結合學校工作實際，向全體與會人員提出三點要求：一是要深入學習領會全會提出的新思想、新觀點、新論斷，切實增強政治認同、思想認同、理論認同、情感認同；二是要緊密結合學校實際，找準貫徹落實全會精神的切入點和著力點，推動學校改革再深化，各項工作再上新臺階；三是要加強二級黨組織領導，確保學習貫徹全會精神在黨支部層面上取得實效，形成全校上下共同學習、共同提高的良好氛圍。

新聞來源：黨委宣傳部 楊允磊

新聞攝影：楊允磊

編輯：楊允磊

審核：袁　禎