近年來，江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院緊跟時代發(fā)展步伐，在專業(yè)設(shè)置、課程體系、教學(xué)內(nèi)容和師資隊伍建設(shè)等方面大力實施“一提升 三轉(zhuǎn)向 五重構(gòu)”戰(zhàn)略，扎實推動“綠色化、數(shù)字化、工業(yè)化”建筑技術(shù)技能人才培養(yǎng)能力提升，著力探索由傳統(tǒng)城建人才培養(yǎng)為主向大基建方向轉(zhuǎn)向、由建造施工人才培養(yǎng)為主向管理運維方向轉(zhuǎn)向、同步向國際化人才培養(yǎng)轉(zhuǎn)向，加大力度重構(gòu)專業(yè)發(fā)展場域、重構(gòu)專業(yè)課程體系、重構(gòu)多元混編團(tuán)隊、重構(gòu)科技服務(wù)平臺、重構(gòu)終身教育矩陣，攜手企業(yè)協(xié)同發(fā)展，推進(jìn)企業(yè)數(shù)智轉(zhuǎn)型，突破發(fā)展瓶頸，共同經(jīng)歷轉(zhuǎn)型升級，走上建筑工程數(shù)智化新征程。

服務(wù)國家戰(zhàn)略發(fā)展

產(chǎn)業(yè)升級、綠色轉(zhuǎn)型

2022年1月，《“十四五”建筑業(yè)發(fā)展規(guī)劃》明確提出“以推動智能建造與新型建筑工業(yè)化協(xié)同發(fā)展為動力，加快建筑業(yè)轉(zhuǎn)型升級，實現(xiàn)綠色低碳發(fā)展”。2024年7月，《深入實施以人為本的新型城鎮(zhèn)化戰(zhàn)略五年行動計劃》明確提出了新型城鎮(zhèn)化戰(zhàn)略。2024年政府工作報告將“大力推進(jìn)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)，加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力”列為首項任務(wù)。江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)過廣泛的崗位能力需求研究和企業(yè)調(diào)研，認(rèn)為工程建設(shè)行業(yè)的轉(zhuǎn)型升級方向是數(shù)字化、智能化、工業(yè)化、綠色化。

新方向的確立，需要培養(yǎng)新型專業(yè)人才。江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)了智能建造技術(shù)專業(yè)，以大數(shù)據(jù)分析、電工電子及傳感器技術(shù)、自動控制等不同于傳統(tǒng)建筑類專業(yè)的課程體系推動建筑業(yè)數(shù)智化改造，挖掘建筑業(yè)與先進(jìn)制造業(yè)、新一代信息技術(shù)深度融合發(fā)展的潛力和空間，培養(yǎng)建筑產(chǎn)業(yè)急需的智能化、數(shù)字化專業(yè)人才。

學(xué)校與廣東博智林機器人有限公司共建智能建造現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院，建立校企長期合作機制，加強與產(chǎn)業(yè)的合作和融合，推動智能建造教育培養(yǎng)模式的創(chuàng)新，強化學(xué)生在產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域中獨立創(chuàng)新和持續(xù)發(fā)展的能力。

學(xué)校為配合專業(yè)綠色轉(zhuǎn)型，還設(shè)置了“綠色低碳課程建設(shè)項目”，配套專項資金，支持提升碳達(dá)峰碳中和科技創(chuàng)新能力與人才培養(yǎng)水平。圍繞“雙碳”目標(biāo)，探索新理論、新技術(shù)，拓展新課程、新專業(yè)，把綠色低碳發(fā)展理念全面融入學(xué)校教育體系。

激發(fā)產(chǎn)教融合動能

協(xié)同發(fā)展、優(yōu)勢互補

學(xué)校擁有豐富的教學(xué)資源和雄厚的科研力量，近年來大量引進(jìn)的博士人才在課程體系構(gòu)建和教學(xué)內(nèi)容規(guī)劃上視野開闊、反應(yīng)迅速，而企業(yè)在實踐經(jīng)驗和市場需求洞察能力方面具有先天優(yōu)勢。

通過校企協(xié)同發(fā)展，學(xué)校及時了解到行業(yè)對數(shù)字化、智能化技術(shù)技能型高素質(zhì)人才的需求后，在建筑工程技術(shù)專業(yè)群的專業(yè)課中，開設(shè)BIM（建筑信息模型）、智能機械與機器人、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等前沿技術(shù)課程，提升了學(xué)生的數(shù)字化技能和創(chuàng)新能力。

同時，學(xué)校和企業(yè)共建實訓(xùn)基地等實踐場所，讓學(xué)生在真實工作項目中掌握數(shù)字化技能，快速融入崗位工作環(huán)境。學(xué)校與建筑設(shè)計、建筑施工、建筑運維等各類企業(yè)建立了緊密的合作關(guān)系，共同搭建產(chǎn)學(xué)研訓(xùn)創(chuàng)一體化平臺。通過互派師資交流、項目聯(lián)合研發(fā)、共建博士后工作站等方式，實現(xiàn)資源共享和優(yōu)勢互補。此外，學(xué)校還依托企業(yè)的實際需求，開展技術(shù)咨詢、技術(shù)服務(wù)和成果轉(zhuǎn)化等科研工作，為企業(yè)提供智力支持和技術(shù)保障。

推動產(chǎn)業(yè)鏈現(xiàn)代化

精細(xì)管理、降本增效

學(xué)校建有建筑全產(chǎn)業(yè)鏈諸多專業(yè)，培養(yǎng)一大批建筑產(chǎn)業(yè)數(shù)字化技術(shù)技能人才，配合產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，可以加快推進(jìn)BIM技術(shù)在全產(chǎn)業(yè)鏈全生命周期的集成應(yīng)用，實現(xiàn)精細(xì)管理，優(yōu)化施工方案和資源配置，強化設(shè)計、生產(chǎn)、施工各環(huán)節(jié)數(shù)字化協(xié)同，降本增效，推動工程建設(shè)全過程數(shù)字化成果的交付和應(yīng)用。

建筑類職業(yè)院校與企業(yè)協(xié)同發(fā)展，多維度助推產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，有助于突破行業(yè)困境、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院在行業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵時期，明確發(fā)展思路，深化產(chǎn)教融合，通過加強專業(yè)建設(shè)、推進(jìn)課程體系與教學(xué)內(nèi)容的數(shù)字化改革、加強師資隊伍建設(shè)、聚焦產(chǎn)業(yè)鏈現(xiàn)代化等措施的實施，有效提升了學(xué)校和企業(yè)的競爭力，助力建筑行業(yè)的轉(zhuǎn)型升級。

未來，隨著科技的不斷進(jìn)步和政策持續(xù)有力的支持，江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院與企業(yè)之間的協(xié)同發(fā)展將會更加深入和緊密，為建筑行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展持續(xù)貢獻(xiàn)力量。（王峰 林楠）

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