MVE網(wǎng)江蘇訊（通訊員 崔廷鋒）學(xué)風(fēng)建設(shè)是高校落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的必然要求，也是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的根本保證。為深入貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，幫助學(xué)生高質(zhì)量完成學(xué)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，近年來(lái)，江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院將學(xué)風(fēng)建設(shè)擺在學(xué)生工作的中心位置，積極謀劃學(xué)風(fēng)建設(shè)的新思路和新方法，多措并舉加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，切實(shí)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

一、思想引領(lǐng)正學(xué)風(fēng)

缺乏學(xué)習(xí)目標(biāo)、求知欲弱是困擾學(xué)生學(xué)習(xí)的根本問(wèn)題，也是學(xué)風(fēng)建設(shè)需要考慮的首要問(wèn)題。經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院堅(jiān)持育人導(dǎo)向，把思想引領(lǐng)貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，將思想引領(lǐng)作為學(xué)風(fēng)建設(shè)的動(dòng)力源泉，從思想根源上破解學(xué)生困惑，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)院組織舉辦“四個(gè)一”主題教育活動(dòng)，即舉辦一次專(zhuān)題學(xué)習(xí)、進(jìn)行一次愛(ài)國(guó)義教育、開(kāi)展一次主題黨日活動(dòng)、組織一次先烈祭掃活動(dòng)，加強(qiáng)思想政治教育，激勵(lì)學(xué)生自覺(jué)繼承先烈革命傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)先輩愛(ài)國(guó)精神，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立堅(jiān)定的理想信念和正確的學(xué)習(xí)觀念，充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性，調(diào)動(dòng)其在學(xué)習(xí)方面的主動(dòng)性，強(qiáng)化學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力，自覺(jué)形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、規(guī)章制度樹(shù)學(xué)風(fēng)

學(xué)風(fēng)建設(shè)需要有科學(xué)規(guī)范的制度作保障，完善的管理制度是形成良好學(xué)風(fēng)的有效途徑。經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院始終重視制度建設(shè)，先后出臺(tái)了《經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院2024年學(xué)風(fēng)建設(shè)工作實(shí)施方案》《經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)月系列活動(dòng)方案》《經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院關(guān)于加強(qiáng)晚自習(xí)管理的規(guī)定》等制度文件，建立科學(xué)的學(xué)風(fēng)建設(shè)管理制度體系。召開(kāi)主題班會(huì)加強(qiáng)宣傳教育。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提高廣大教師的責(zé)任感和使命感，引導(dǎo)教師愛(ài)崗敬業(yè)、以德立學(xué)，以良好的師德風(fēng)范和豐富的專(zhuān)業(yè)學(xué)識(shí)感染、帶動(dòng)學(xué)生，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。把學(xué)風(fēng)建設(shè)月與教學(xué)質(zhì)量檢查結(jié)合起來(lái)，使學(xué)風(fēng)建設(shè)和教風(fēng)建設(shè)相互促進(jìn)、相得益彰。

三、日常管理抓學(xué)風(fēng)

日常管理是學(xué)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)工作。加強(qiáng)學(xué)生日常管理，可以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，進(jìn)而促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)形成。經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院從四個(gè)方面加強(qiáng)學(xué)生日常管理：一是通過(guò)主題班會(huì)、學(xué)生座談會(huì)等加強(qiáng)對(duì)課堂考勤與請(qǐng)假制度規(guī)范的宣傳工作，教育學(xué)生知紀(jì)、明紀(jì)；二是嚴(yán)肅各類(lèi)考勤，提高課堂出勤率和學(xué)習(xí)效率，提升學(xué)生自律意識(shí)，提高學(xué)習(xí)效率；三是加強(qiáng)學(xué)業(yè)預(yù)警和家校聯(lián)動(dòng)，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行動(dòng)態(tài)監(jiān)控、跟蹤管理，出現(xiàn)苗頭性問(wèn)題時(shí)開(kāi)展談心談話，提前介入，幫助學(xué)生有效規(guī)避學(xué)業(yè)危機(jī)。同時(shí)完善家校溝通機(jī)制，對(duì)學(xué)業(yè)困難學(xué)生尋求家庭支持；四是規(guī)范違紀(jì)學(xué)生處理。召開(kāi)違紀(jì)（曠課）學(xué)生集體談心談話，對(duì)學(xué)生出勤情況每周一通報(bào)，對(duì)嚴(yán)重破壞教學(xué)秩序的行為進(jìn)行嚴(yán)肅處理。以嚴(yán)管的基調(diào)、嚴(yán)厲的措施促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。

四、技能大賽助學(xué)風(fēng)

技能大賽是是推動(dòng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的重要抓手，也是提高學(xué)生技能水平、增加社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力的重要手段。經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院在加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)過(guò)程中，把專(zhuān)業(yè)技能競(jìng)賽作為促進(jìn)學(xué)風(fēng)提升的突破口。積極組織學(xué)生參加各類(lèi)技能大賽，2023年以來(lái)，學(xué)院代表隊(duì)先后獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)5項(xiàng)。通過(guò)組織學(xué)生參加各種技能比賽，不僅提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)興趣和職業(yè)技能，還可以引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。在學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)提升和實(shí)踐技能訓(xùn)練的過(guò)程中，營(yíng)造出濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，增進(jìn)了師生溝通，增強(qiáng)了同學(xué)交流，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和職業(yè)情懷，在同學(xué)中形成比學(xué)習(xí)、比技能的良好氛圍，達(dá)到“以大賽助學(xué)風(fēng)”的目的。

五、榜樣力量帶學(xué)風(fēng)

加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，除了加強(qiáng)全體學(xué)生的教育引導(dǎo)外，還可以針對(duì)性開(kāi)展工作，這其中最重要的就是發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的榜樣引領(lǐng)作用。經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院特別重視發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)子的榜樣示范作用，不斷選樹(shù)學(xué)生榜樣，以榜樣力量帶動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。在畢業(yè)典禮上邀請(qǐng)近幾年畢業(yè)的優(yōu)秀校友來(lái)校講夢(mèng)想公開(kāi)課分享成長(zhǎng)軌跡。連續(xù)推出多期《追夢(mèng)人》優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀校友事跡匯編，在開(kāi)學(xué)季作為大禮包發(fā)給新生，激勵(lì)新一屆學(xué)子努力學(xué)習(xí)、志存高遠(yuǎn)，行有楷模、趕有目標(biāo)。學(xué)院網(wǎng)站設(shè)置榜樣表率專(zhuān)欄，在學(xué)院微信公眾號(hào)定期推出優(yōu)秀學(xué)生展示，讓更多學(xué)生認(rèn)識(shí)身邊榜樣，學(xué)習(xí)身邊榜樣，不斷增強(qiáng)優(yōu)秀學(xué)生的影響力。定期開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)活動(dòng)，分享成功經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮榜樣力量，帶動(dòng)更多學(xué)生，共建優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

六、重點(diǎn)幫扶促學(xué)風(fēng)

學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要學(xué)院、教師、學(xué)生每個(gè)人共同努力才能取得好的效果。一定程度上，后進(jìn)生影響學(xué)風(fēng)建設(shè)的整體效果。因此，對(duì)學(xué)業(yè)后進(jìn)生進(jìn)行重點(diǎn)幫扶是促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要舉措。經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院通過(guò)組織學(xué)生座談會(huì)、班主任培訓(xùn)班和宿舍走訪等形式深入開(kāi)展學(xué)情調(diào)研工作，認(rèn)真梳理問(wèn)題產(chǎn)生的根源和學(xué)生的真實(shí)訴求，分批分類(lèi)開(kāi)展談心談話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，強(qiáng)化學(xué)生自主學(xué)習(xí)。起草制定《學(xué)業(yè)困難學(xué)生幫扶工作實(shí)施方案》，組織學(xué)生黨員、成績(jī)優(yōu)秀學(xué)生與學(xué)業(yè)預(yù)警、學(xué)習(xí)困難學(xué)生開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶，充分發(fā)揮朋輩教育的引領(lǐng)帶動(dòng)作用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)生動(dòng)力，精準(zhǔn)開(kāi)展學(xué)業(yè)幫扶，助力其順利完成學(xué)業(yè)。

七、公寓文化立學(xué)風(fēng)

學(xué)生公寓是學(xué)風(fēng)建設(shè)的主陣地之一，也是與學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活聯(lián)系最緊密的場(chǎng)所。經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院先后推出“一站式”書(shū)香社區(qū)建設(shè)、優(yōu)良學(xué)風(fēng)進(jìn)公寓、愛(ài)寢大作戰(zhàn)、芝蘭雅室評(píng)比、宿舍趣味合影大賽等公寓文化節(jié)系列活動(dòng)，統(tǒng)籌組織學(xué)風(fēng)建設(shè)與公寓文化節(jié)系列活動(dòng)相融合，讓優(yōu)良學(xué)風(fēng)進(jìn)公寓。發(fā)布“自主熄燈，合理作息”倡議和“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場(chǎng)”倡議書(shū)，引導(dǎo)學(xué)生形成健康的生活方式，以此加強(qiáng)學(xué)生公寓學(xué)風(fēng)創(chuàng)建活動(dòng)，在學(xué)生公寓形成學(xué)習(xí)氛圍濃、學(xué)習(xí)環(huán)境好、學(xué)習(xí)效果足的良好氛圍。

八、校園文化育學(xué)風(fēng)

校園文化是以校園精神為主要特征的一種群體文化，它凝聚著一所高校的基本內(nèi)涵，是學(xué)風(fēng)建設(shè)的本質(zhì)和基礎(chǔ)，在學(xué)風(fēng)建設(shè)中具有主導(dǎo)作用。江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四十多年的發(fā)展歷程中，積淀形成了以鐵的紀(jì)律為核心的軍校文化、以奉獻(xiàn)精神為核心的煤炭文化和以質(zhì)量為本的建筑文化。這是所有建院人的精神譜系，也是學(xué)校開(kāi)展思想政治教育和學(xué)風(fēng)建設(shè)的寶貴歷史文化資源。學(xué)校建有思想政治教育基地，對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化進(jìn)行綜合展示。經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院充分利用校史文化和思想政治教育基地開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)，組織開(kāi)展校史文化叢書(shū)讀書(shū)會(huì)，從校史中挖掘老一輩建院人的奉獻(xiàn)精神和先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)建院精神，堅(jiān)定歷史自信，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，激發(fā)同學(xué)們的光榮感和自豪感，引導(dǎo)同學(xué)們形成正確的世界觀和人生觀，培育積極向上、自立自強(qiáng)的學(xué)風(fēng)。

學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持、全員參與的系統(tǒng)性工作，要久久為功、常抓不懈。通過(guò)一些列舉措，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)已初見(jiàn)成效，接下來(lái)，學(xué)院將繼續(xù)鞏固成果、積極創(chuàng)新，打好學(xué)風(fēng)建設(shè)組合拳，不斷推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)走深走實(shí)，為學(xué)生的成長(zhǎng)成才營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

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