新華報業(yè)·新江蘇訊 12月28日,，由徐州市禮學學會主辦,、徐州工程學院和江蘇建筑職業(yè)技術學院聯(lián)合承辦的2024徐州高校禮射大賽開賽，各代表隊齊聚徐州工程學院室內(nèi)射藝場展開精彩角逐。

本次賽事以“推廣禮射,、探究經(jīng)典、促進交流”為宗旨,。在《中國大學生射藝錦標賽競賽規(guī)程》基礎上,，結合《儀禮·鄉(xiāng)射禮》《禮記·射義》等經(jīng)典中樂射要求，有機融入文化考核,，持續(xù)探索禮射新賽制,。只設置一個距離，不分男女組,，以末位淘汰制（累計分）方式選出團體,、個人兩大獎項。

禮射在追求內(nèi)在精神提高和外在技法提升的基礎上,，再一次對同學們的意志力進行考驗,。數(shù)九寒天里的禮射大賽，每個人都全力以赴,，文試武賽全方位比拼,。賽場上，揖讓而升,，觀德之射精彩絕倫,；賽場下，謙虛請教,，君子之爭彬彬有禮,。

經(jīng)過一上午的激烈角逐，徐州工程學院第一代表隊沉穩(wěn)發(fā)揮,，奪得冠軍,。包攬團體賽和個人賽兩個項目的第一名。江蘇建筑職業(yè)技術學院第二代表隊取得團體賽第二名,。

值得一提的是,，今年第一次啟用“禮射大賽”賽事名稱，這是2019-2023總決賽“文武共賽”鮮明特征的又一次提升,。明確《禮記·射義》中提到的“其容體比于禮,，其節(jié)比于樂”的禮樂之射核心要求，并對其進行深入嘗試和持續(xù)探索,。其中文化方面,，書寫《禮記·射義》和背誦《觀德亭記》部分篇章作為參賽入場憑證，參加樂射選手則要背誦《觀德亭記》全文,，作為進入半決賽的先決條件,。

樂射按照《儀禮·鄉(xiāng)射禮》中“不鼓不釋”的要求,，采用簡單鼓樂進行合樂，以“循聲而發(fā),，發(fā)而不失正鵠者”為計分原則,，探索“其節(jié)比于樂”的實現(xiàn)路徑。本次賽事樂射在去年實踐基礎上進行了調整和優(yōu)化,，明確了寬域節(jié)拍發(fā)射規(guī)則和常規(guī)節(jié)奏引導以及視聽判定原則,。選用寬域節(jié)拍發(fā)射，確保射手有足夠的合樂時間,，可以從容體驗“其節(jié)比于樂”的感覺,。

獲得本次比賽冠軍的黃全泉同學表示，去年作為觀眾第一次觀看了樂射,，感覺很有內(nèi)涵,。今年參賽第一次體驗樂射，讓他對《儀禮·鄉(xiāng)射禮》中“不鼓不釋”和“間若一”這兩句話有了更深的理解,?！昂蠘范洌y在一個合字,。音樂中講合拍,，在這里就是發(fā)出去的箭也要合拍,，這需要合理控制撒放節(jié)奏,。這不僅考驗射箭技法，更多的是考驗射者心態(tài),。樂射能夠引導習射者朝著從心所欲,，波瀾不驚的方向前進，有助于做到內(nèi)外兼修,，術道并重,。”

獎品設置也是本次大賽亮點,。禮射大賽致敬君子之爭,，此語出自《論語·八佾》“君子無所爭，必也射乎”,、同學們手抄經(jīng)典《射義》出自《禮記》,、《觀德亭記》收錄于《傳習錄》、“仁者如射”見于《孟子》,，很多禮射經(jīng)典都出自中華經(jīng)典,。本次大賽第一次將線裝版古籍設為獎品，包含《周禮》《禮記》《儀禮》《論語》《孝經(jīng)》《孟子》《中庸》《尚書》《詩經(jīng)》《春秋》《周易》《傳習錄》等中華經(jīng)典,。旨在鼓勵獲得者用一生去讀中華經(jīng)典,，知行合一，身體力行做一位傳統(tǒng)文化的踐行者、傳播者,。

文武兼修,，術道并重。讀經(jīng)典,、背經(jīng)典,、用經(jīng)典、傳經(jīng)典,。禮射大賽圍繞“射自典出,，典由射興”，引領學生讀書射箭兩不誤,，學習修德共提高,。好學近乎智，力行近乎仁,，知行合一,，對經(jīng)典的學習與探究，可以讓學生親身感悟傳統(tǒng)文化的力量,，開啟知識探索新征程,。

本次比賽正值徐州工程學院射藝社團成立10周年，也是徐州高校禮射項目有序開展的第十個年頭,。十年磨一“箭”,，在江蘇建筑職業(yè)技術學院、徐州工程學院及其他在徐高校的大力支持下,，徐州市禮學學會堅持以禮射為急先鋒,，深挖本地禮射文化，打造“徐州箭手”品牌,，從文化的角度推動發(fā)展禮射,，使其成為展示徐州漢文化的新窗口。

作為徐州高校禮射的“排頭兵”,，江蘇建筑職業(yè)技術學院在2015年便系統(tǒng)探索禮射項目,，通過開設射藝課程、射藝社團,、學報禮射專欄,、舉辦禮射活動等方式，將禮射項目扎實落地,。先后建設射藝場,、中國禮射文化展覽館和大學生文化素質中心等文化場館，實現(xiàn)禮射硬件設施全國領先,?；谶@些特色文化場館,，先后舉辦“首屆禮射國際學術研討會”“第二屆禮射學術研討會”“第三屆中國大學生射藝錦標賽”“校園禮射集訓”“校園禮射計劃簽約儀式”等大型活動，做到禮射研究推廣全國領先,。該校率先將禮射應用到文化育人方面,，通過“學文化、學技法,、學器物”“會讀書,、會禮儀、會射箭,、會做弓”“融合德育,、智育、體育,、美育,、勞育”的“三學四會五融合”禮射文化育人模式引領學生全面發(fā)展。（韓冰雪）

新聞鏈接：https://jsnews.jschina.com.cn/xz/a/202412/t20241229_s6770ba98e4b05777c177e7b3.shtml