交匯點(diǎn)訊 近日，江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院思政課教師耿德平帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)徐州漢畫像石藝術(shù)館，創(chuàng)新開展“成德于行——行走的思政課堂”實(shí)踐教學(xué)。學(xué)生們化身成文化講解員、歷史探索者，在漢畫像石館里上起鮮活的思政課。

“畫像中孔子躬身行禮的姿態(tài)，不僅體現(xiàn)儒家‘禮’的思想，更展現(xiàn)中華文明兼容并蓄的智慧。”在“孔子見老子”漢代浮雕前，建院學(xué)生王玉結(jié)合思政課中的傳統(tǒng)文化主題，向同學(xué)講解“尊師重道”內(nèi)涵。

活動中，學(xué)生們以小組為單位，圍繞“漢代農(nóng)耕圖”“車馬出行圖”等展品，將文物背后的歷史與思政課的愛國主義、社會主義核心價值觀等內(nèi)容結(jié)合，讓靜態(tài)的漢畫像石成為“會說話”的教材。

返校后，參與活動的學(xué)生們將所見所感轉(zhuǎn)化為創(chuàng)意成果。設(shè)計專業(yè)學(xué)生陳雨晴用三維建模還原漢代服飾，感受古人審美；機(jī)器人專業(yè)劉佟從“樂舞百戲”畫像中汲取靈感，設(shè)計出漢代元素機(jī)器人模型。“以前覺得思政課離生活很遠(yuǎn)，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)它就在身邊。”學(xué)生劉佟感慨。

“通過‘實(shí)地感知—主動探究—成果輸出’的教學(xué)模式，學(xué)生從被動接受轉(zhuǎn)為主動創(chuàng)造。”耿德平介紹，“成德于行”品牌活動已納入江蘇建院思政課改革重點(diǎn)項(xiàng)目，還將拓展至淮海戰(zhàn)役紀(jì)念館、潘安湖馬莊村等實(shí)踐基地，形成“行走課堂”矩陣。

江蘇建院馬克思主義學(xué)院院長鄧鵬認(rèn)為，“行走的思政課”打破傳統(tǒng)課堂時空限制，將徐州漢文化資源轉(zhuǎn)化為育人優(yōu)勢，成為“大思政課”建設(shè)的創(chuàng)新實(shí)踐。學(xué)生在文化現(xiàn)場感知民族精神，在實(shí)踐中內(nèi)化價值理念，真正讓思政教育活起來、實(shí)起來。（張文遠(yuǎn)）

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