清晨6點(diǎn)30分,，朝陽初升,，江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院的操場上已列隊(duì)整齊,。全體師生肅立注目，伴隨著雄壯的國歌聲,，五星紅旗冉冉升起……這是該校每月一次的愛國主義教育“必修課”——國旗下的“青春思政課”。近年來,，學(xué)校以升旗儀式為載體,，以“走新更走心”為理念,，打造沉浸式、互動(dòng)式,、常態(tài)化的愛國主義教育品牌,，讓儀式教育成為培根鑄魂的生動(dòng)實(shí)踐。

形式走新：國旗下的“立體課堂”

傳統(tǒng)的升旗儀式在這里煥發(fā)新活力,。學(xué)校突破單一流程,，構(gòu)建“升旗+主題背景+主題演講+特色活動(dòng)”的立體模式：通過“同升一面旗，共愛一個(gè)家”“賡續(xù)五四薪火,，青春挺膺擔(dān)當(dāng)”等主題背景,，以國旗為象征符號(hào)，直觀傳遞“國家至上”的理念,。校領(lǐng)導(dǎo)講授家國情懷的時(shí)代使命,，二級(jí)學(xué)院書記結(jié)合專業(yè)特色暢談工匠精神，優(yōu)秀校友以創(chuàng)業(yè)故事詮釋奮斗擔(dān)當(dāng),，學(xué)生代表用青春誓言回應(yīng)強(qiáng)國之志,。更有合唱團(tuán)獻(xiàn)禮祖國、青年學(xué)子朗誦原創(chuàng)愛國詩歌等創(chuàng)新環(huán)節(jié),，讓每一次升旗都成為充滿張力的“精神盛宴”,。

內(nèi)涵走心：培植愛國情的“種子工程”

學(xué)校注重將儀式教育與成長需求深度融合。圍繞五四,、七一,、國慶等重要節(jié)點(diǎn)，設(shè)計(jì)“青春告白祖國”“我與國旗合個(gè)影”等主題活動(dòng),；結(jié)合地域紅色文化,，組織學(xué)生走進(jìn)革命紀(jì)念館、烈士陵園開展“行走的升旗儀式”,。2023級(jí)學(xué)生任濤感慨：“當(dāng)聽到校友前輩登上央視舞臺(tái)講述他親身參與徐工的國際化進(jìn)程,，助力徐州制造走向世界的故事時(shí)，我突然明白愛國不僅是口號(hào),，更是學(xué)好技能的實(shí)際行動(dòng),。”

育人聚力：從儀式感走向使命感

持續(xù)深化的儀式教育正在轉(zhuǎn)化為育人實(shí)效,。據(jù)統(tǒng)計(jì),，學(xué)校學(xué)生入黨申請人數(shù)同比提升40%，青年參與志愿服務(wù)覆蓋率達(dá)98%,，學(xué)生在技能競賽,、挑戰(zhàn)杯、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等領(lǐng)域?qū)耀@國家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng),。校黨委副書記梁惠表示：“我們要讓每一次國旗升起都成為青春覺醒的契機(jī),，讓紅色基因在知行合一中代代相傳,。”

愛國之情,，在莊嚴(yán)儀式中厚植,；報(bào)國之志，在躬身實(shí)踐中閃耀,。江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院的升旗臺(tái),，已然成為新時(shí)代青年覺醒信仰、砥礪奮斗的精神坐標(biāo),。正如學(xué)生代表在國旗下所言：“我們將以技能成才的堅(jiān)實(shí)腳步,，走出當(dāng)代職教學(xué)子的愛國征程?！?/p>

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