4月2日,，江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院“厚生講堂”,，迎來(lái)一位特殊的嘉賓——被稱(chēng)為“外賣(mài)詩(shī)人”的勞動(dòng)者作家王計(jì)兵,。這位身穿藍(lán)色工裝,、手持詩(shī)集的外賣(mài)騎手，用質(zhì)樸的語(yǔ)言和真摯的情感,，為師生帶來(lái)了一場(chǎng)關(guān)于“趕時(shí)間的人”的分享會(huì)，用親身經(jīng)歷詮釋了新時(shí)代勞動(dòng)者的精神追求與文化自信,。

勞動(dòng)教育+思政：風(fēng)雨兼程中綻放的詩(shī)意人生

“生活是土壤,，詩(shī)歌是種子?！狈窒頃?huì)現(xiàn)場(chǎng),，王計(jì)兵結(jié)合黨的二十大報(bào)告中“在全社會(huì)弘揚(yáng)勞動(dòng)精神”的論述，分享了自己從農(nóng)民,、工人到作家的蛻變歷程,。原來(lái)，王計(jì)兵在十幾歲做建筑工,、搬運(yùn)工時(shí),，就堅(jiān)持讀書(shū)、寫(xiě)作,，直到七年前開(kāi)始,，白天穿梭于城市街巷送餐，夜晚伏在出租屋的餐桌上寫(xiě)作,。他坦言,，自己常在送餐間隙捕捉靈感，用20年時(shí)間完成了6000多首詩(shī)歌創(chuàng)作,。他鼓勵(lì)青年學(xué)子珍惜當(dāng)下,，在奮斗中沉淀生命的厚度?！吧顝牟皇菃芜x題,，奔跑時(shí)也能仰望星空”，王計(jì)兵這句充滿哲思的鼓勵(lì),，讓勞動(dòng)教育與專(zhuān)業(yè)教育悄然融合,。

美育+思政：奮斗青春的信仰作答

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)變身美育課堂。王計(jì)兵受聘于學(xué)校大學(xué)生記者團(tuán)校外指導(dǎo)老師,，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)文學(xué),、新聞等方式記錄樸素卻不普通、平淡而不平凡的生活,，打破對(duì)“勞動(dòng)者”的刻板印象,。他向?qū)W生推薦“工地詩(shī)人”“城市記錄者”一些實(shí)踐項(xiàng)目，引導(dǎo)學(xué)生以文字或影像記錄勞動(dòng)者的故事,。

校黨委副書(shū)記梁惠表示：“這堂生動(dòng)的‘思政課’告訴我們,，中國(guó)式現(xiàn)代化既需要科技攻堅(jiān)的‘速度’,，也需要文化沉淀的‘穩(wěn)健’?！?/p>

學(xué)校將王計(jì)兵詩(shī)集納入“校園讀書(shū)節(jié)”重點(diǎn)閱讀書(shū)目,，并計(jì)劃開(kāi)設(shè)“新業(yè)態(tài)勞動(dòng)者文學(xué)創(chuàng)作”特色通識(shí)課。

思想的淬煉升華：平凡崗位上的精神之光

互動(dòng)環(huán)節(jié)妙語(yǔ)頻出,。面對(duì)學(xué)生“在送餐時(shí)遇到顧客的誤解或苛責(zé),，如何將負(fù)面情緒轉(zhuǎn)化為創(chuàng)作靈感”的提問(wèn)時(shí)，他微笑誦出《趕時(shí)間的人》中的句子“用雙腳錘擊大地,，在這個(gè)人間不斷地淬火”,，暗含了對(duì)艱辛的坦然與對(duì)堅(jiān)韌的禮贊。當(dāng)有同學(xué)好奇創(chuàng)作秘訣時(shí),，他指著窗外梧桐樹(shù)的新芽笑道：“要像植物那樣生長(zhǎng),，向下扎根汲取生活養(yǎng)分，向上生長(zhǎng)觸摸文學(xué)星空,?！?/p>

職教與人文的“雙向奔赴”：讓技能與詩(shī)意共振

據(jù)悉，“厚生講堂”是“大思政課”實(shí)踐教學(xué)體系中的內(nèi)容,，被納入學(xué)校人才培養(yǎng)方案必修課,。“我們培養(yǎng)的不是流水線上的‘工具人’,，而是‘手中有術(shù),、心中有詩(shī)’的時(shí)代匠人。王計(jì)兵對(duì)‘微小職業(yè)中追求極致’的詮釋?zhuān)?lì)學(xué)生專(zhuān)注專(zhuān)業(yè)技能與職業(yè)理想,，培養(yǎng)工匠精神,。”校黨委書(shū)記朱東風(fēng)表示,，“本次活動(dòng)是學(xué)校踐行‘厚德精技,、匠心筑夢(mèng)’育人理念的生動(dòng)實(shí)踐?！?/p>

王計(jì)兵的詩(shī)歌《趕時(shí)間的人》等也將被納入思政課和課程思政案例教學(xué)資源庫(kù),，作為分析勞動(dòng)者精神與時(shí)代風(fēng)貌的素材。老師和同學(xué)們紛紛表示,，“這才是青春該追的星”“勞動(dòng)精神與人文情懷的雙向奔赴”,。當(dāng)外賣(mài)箱與書(shū)本相遇，當(dāng)汗水與墨水交融,，勞動(dòng)者詩(shī)人用親身經(jīng)歷證明：最美的青春,，永遠(yuǎn)綻放在腳踏實(shí)地的大地上。

活動(dòng)結(jié)束，學(xué)生們積極將活動(dòng)感悟上傳到通識(shí)教育智慧平臺(tái),，其中“愿做新時(shí)代的螢火蟲(chóng),，在勞動(dòng)中發(fā)光”等留言引發(fā)強(qiáng)烈共鳴。（陳昕,、林楠）

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