江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)新構(gòu)建“專業(yè)實(shí)踐、文化浸潤、社會服務(wù)”三維融合的勞動育人體系，將思政元素深度融入技能錘煉、品格涵育、責(zé)任擔(dān)當(dāng)全過程，形成“做中學(xué)、做中悟、做中創(chuàng)”的職教育人閉環(huán)。

產(chǎn)教融合錘煉工匠品格。學(xué)校舉辦技能文化節(jié)，聚焦智能建造產(chǎn)業(yè)鏈需求，開發(fā)建筑信息模型實(shí)訓(xùn)、裝配式施工模擬等實(shí)踐項目，通過圖紙識讀、構(gòu)件裝配、質(zhì)量驗收全流程提升學(xué)生的核心技能。建筑裝飾學(xué)院“成園·耕讀”項目創(chuàng)新利用廢舊建材改造閑置空間，打造集設(shè)計研習(xí)、作品展陳、勞動實(shí)踐于一體的育人場域。智能制造學(xué)院“汽車文化節(jié)”設(shè)置發(fā)動機(jī)拆裝、輪胎拆裝趣味賽、AI繪圖設(shè)計大賽等項目，以賽導(dǎo)學(xué)推動汽車技術(shù)與職業(yè)素養(yǎng)深度融合。

生活之美涵育職業(yè)品格。學(xué)校舉辦“星級先鋒宿舍”活動，將內(nèi)務(wù)規(guī)范和文化營造納入評價體系，建成多間勞動育人示范空間。開設(shè)非遺手工坊，指導(dǎo)學(xué)生制作榫卯斗拱、縫制徐州香包，在百余件手工作品創(chuàng)作過程中領(lǐng)悟傳統(tǒng)工藝的精妙。美育社團(tuán)打造“一葉知匠心”微沙龍，將建筑紋樣拓印體驗和茶道展演有機(jī)結(jié)合，讓勞動創(chuàng)造美的理念可觀可感。

服務(wù)實(shí)踐熔鑄責(zé)任信仰。學(xué)生志愿者團(tuán)隊在景區(qū)常態(tài)化開展非遺解說與生態(tài)導(dǎo)覽服務(wù)，助力地方文旅品質(zhì)提升。在“共植青綠”校園生態(tài)行動中，師生運(yùn)用工程測繪技術(shù)優(yōu)化植被布局，打造綠色校園環(huán)境。開展建筑工程與應(yīng)急救護(hù)融合實(shí)訓(xùn)項目，通過模擬施工現(xiàn)場緊急情境，使學(xué)生切實(shí)掌握建筑結(jié)構(gòu)安全風(fēng)險識別與初期應(yīng)急處置方法。

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